Ataşehir Matematik Özel Ders

Fen bilgisi ve matematik dersleri verilerek aynı zamanda öğrenciye mentorluk yapıyorum.

Merhabalar Ben Ensar Osman GÜLDANE. 2014-2015 eğitim öğretim yılından bu yana eğitim sektöründe Fen Bilimleri Öğretmeni olarak çalışmaktayım. Aynı zamanda her sene sınav grubu ve ara sınıf öğrencileri yetiştirdim. Kariyerim boyunca her zaman gelişmek ve kendi sınırlarımı aşarak daha üst seviyelere ilerlemek amacındaydım. Bu anlayışla kariyerime başladığımdan itibaren bir çok eğitim aldım. STEM eğitimi alarak Stem lider öğretmeni kimliği edindim. Üstün potansiyelli öğrenci eğitmenliği, FPSI uluslararası yarışma koçluğu donanımlarını elde ettim. STEM Maker Junior isimli bir dergide 10 sayı boyunca yazarlık yaptım. Ayrıca değişen eğitim sisteminin gerekliliği olan; küçük yaş gruplarına STEM/FeTeMM junior alanında ve büyük yaş gruplarna ise STEM/FeTeMM lider öğretmen kimliğim ile eğitim vermekteyim. Ayrıca farklılaşmış eğitimi temel alan, her öğrencinin Farklı öğrenme gerekliliklerini ders işleyişin de göz önün de bulunduran ve öğretmenin öğrencilerin bilgiye ulaşma da rehber niteliğin de bulunan UbD (Understanding by Design ) ders tasarımı hakkında da uygulama ve bilgi sahibiyim. STEM ve UbD öğretim tasarımı modelleri üzerinden ders planları geliştirme ve uygulama yapıyorum. 2017 senesinde Bahçeşehir Üniversitesi Eğitsel Tasarım ve Değerlendirme bölümünde tezli yükseklisansa başladım ve tez yazım aşamasında ilerlemekteyim. Ayrıca, robotik alanında First Lego Leag turnuvalarında proje üretim kısmında rol aldım. Akademik gelişimimin sürekliliğini ve değişen eğitim metodlarında öğrenci merkezli eğitimi dikkate alan bir anlayışla ilerledim ve ilerlemeye devam etmek istiyorum. Beni yansıtan yanlarımı kendimi tanıtmak amacı ile kısaca bahsettim.Takım çalışmasına inanırım ve verilen görevleri en iyi şekilde gerçekleştiririm. Çalıştığım kurumlarda; kendimi geliştirmek, eğlenirken eğitmek en büyük misyonumdur. Danışmanlık / Mentörlük konusunda da gerekli bilgi ve deneyime sahibim.

Bogazici universitesi fen bilimleri ogretmenligi mezunuyum. Özel Vakıf okulunda fen bilimleri ogretmeniyim. 3-8.sinif matematik ve fen bilimleri, 9.ve10.sınıf kimya dersleri vermekteyim

%100 Tam Öğrenme Modeli ile “Seyrederek Değil Yaparak Öğreneceksiniz”

İlk ders deneme ve tanışma amaçlı olup ücretsizdir.

Yapamadığınız soruların çözümü ücretsizdir.

Rehberlik ve Koçluk gibi hizmetlerde ders ücretine dahildir.

Bitirdiğim Okullar
​
Üsküdar Fen Lisesi(Bilfen)
Orta Doğu Teknik Üniversitesi​​

​Tanıtım yazım uzun olacak çünkü çocuğunuz yada kendiniz için doğru öğretmeni araştırıyorsunuz ve bilgi almak için herkesi de tek tek telefonla arayamayacağınıza göre bana düşen kendim hakkındaki tüm bilgileri size verebilmektir ama yinede arayıp istediğinizi,sorabilirsiniz.Belki aklınızdan geçen bazı şeyleri yazımda bahsetmemiş olabilirim.

Kişisel Bilgilerim

​Ben Serkan Gökbulut 20 yıl’lık tecrübeli öğretmenim bu süreçte Özel okullarda,dersanelerde(Birey,Final)öğretmenlik yaptım ve sürekli olarak da özel ders vermeye devam ettim.Matematik ve Fizik derslerini veriyorum.ilkokul 2.sınıftan üniversite öğrencilerine kadar dersler verdim.8 Yaşında da öğrencim oldu 54 yaşında’da.Evliyim ve 2 çocuk babasıyım.38 yaşındayım.

Ünversite Başarım

 Arkadaşlar, aynı yollardan ben de geçtim bende üniversite sınavına girdim ve sayısalı full yaptım.Orta Doğu Teknik Üniversitesi ve Bilfen Fen Lisesi mezunuyum

Ancak burada yanlış anlaşılmak istemem.Ben sayısalı full yaparak üniversiteyi kazandım diye her öğrenciyede full yaptırırım diye bir iddiam yok.Bu tür iddialarada inanmayın zaten.

 Bir çok öğretmen ilanlarının başlığına bitirdiği üniversiteyi yazar “Boğaziçiliden Özel Ders” yada “Odtülü’den Özel Ders” diye bende Odtü mezunuyum ama bunu bu şekilde yazmayı doğru bulmuyorum çünkü öğretmenin bitirdiği üniversite verdiği özel dersin kalitesi ile bir alakası yoktur.Önemli olan bir öğretmenin,öğrencilerini daha üst seviyelere çekebilmek için kendini ne kadar geliştirdiği ile alakalıdır.

Biz öğretmen olarak sadece co-pilot’uz yani yönlendiriciyiz,direksiyon sizde.Ama bu yollardan yıllardır geçtiğimiz için ne yapılması gerektiğini de iyi biliriz.Dinlerseniz uygularsanız başarılı olursunuz yoksa kafanıza göre hareket ederseniz bizimde yapacak bir şeyimiz olmaz.Benim amacım sizin full yapmanızdan çok full bilgiyle sınava girmenizdir.

Mutlaka öğrencilerimle bir yol haritası oluştururum çünkü plansız yapılan özel dersin’de bir faydası olmaz.

Hangi konular hangi sırayla yapılacağına karar veririz.Hem siz hem aileniz gidişatı görebilirsiniz.

Öğrencilerime hangi soru bankalarını alacağı konusunda tavsiyelerde bulunur ödevler verir ve düzenli kontrolünü yaparım.Çözemedeği sorular için okul yada dersanede hoca peşinde koşmaya gerek kalmaz whtasapp’tan bana gönderir bende çözer gönderirim.
​
Hangi dersten olursa olsun çözemediği soruları çözer öğrenciye iletirim.Sadece Matematik değil hangi ders olursa olsun soru sorabilir.Benim alanım dışındaki soruları öğretmen arkadaşlarıma gönderir çözümü öğrencime iletirim.

Bir özel derste başarıyı yada başarısızlığı belirleyen 5 faktör vardır

1. Öğrencinin özel dersi kendi isteğiyle alıyor olmasıdır.Aile zoruyla değil
2.Öğretmen ile öğrenci arasındaki elektriktir yani bir nevi karşılıklı uyumdur.
3.. Öğretmenin ders işleme tarzıdır.
​4.Öğretmenin öğrenciye “Rol Model” olabilecek karakterde olmasıdır.
5.Konu anlatımı ve Soru çözümlerinin eski sistem göre değil güncellenen müfredat’a uygun olmasıdır.

Öğrencilerin özel okul,temel lise,yada dersaneye  gitmelerine rağmen hatta özel ders almalarına rağmen istenilen başarı düzeyine gelememelerinin sebebi yukarıda saydığım faktörlerden bazılarının veya belkide hepsinin eksik olmasından kaynaklanmaktadır.

Yukarıda saydığım etkenlerden ders işleme tarzının ayrı bir önemi vardır.Çünkü özel ders alacağınız öğretmenden biri Türkiyenin en yüksek puanlı üniversitesini bitirsede yada en düşük puanlı üniversitesinden mezun olmuş olsa bile eğer ikiside aynı tip ders anlatıyorsa yani doğru bir tarz anlatımı yoksa  nereden mezun olduklarının bir önemi kalmayacaktır.Asıl farklılığı yaratan ders işleme tarzıdır.Mezun olduğu okulun yada öğretmenin kendi kişisel başarılarının özel ders’e bir faydası yoktur.

20 Yıllık tecrübem doğrultusunda yüzlerce öğrenciye 10.000 saatin üzerinde ders verdim ve sonuç olarak bir öğrenciye yada daha genel olarak bir insana herhangi bir şeyi nasıl aktarırım da tam olarak algılar ve bir daha hiç bir yerden benim anlattığım şeyin konu anlatımına bakmaya gerek duymaz hale getirebilirim’i uzun zaman önce bulgulayıp ders işleme tekniğimi netleştirdim.Şimdi sizlere ders işleyiş tarzımı anlatacağım.

​Neden Ben?  “Ders İşleme Tarzım”

Benim  Derslerimde öğrenci izleyici değil uygulayıcıdır.Öğrenciler okul’da dersane de(Butik dahil) yada etüt merkezi gibi yerlerde zaten sürekli izleyici konumundalar.

Bu dersler izleyerek öğrenilseydi özel derse ihtiyaç olmaz ve herkes başarılı olur,her konuyu anlardı.İzleyerek ancak bildiğiniz konuları hatırlayabilirsiniz ama bilmediğiniz konularda uzmanlaşmak için mutlaka elinize kalemi alıp sorular üzerinde kafa yormanız gerekir.

Tanıtım yazım uzun olacak çünkü çocuğunuz yada kendiniz için doğru öğretmeni araştırıyorsunuz ve bilgi almak için herkesi de tek tek telefonla arayamayacağınıza göre bana düşen kendim hakkındaki tüm bilgileri size verebilmektir ama yinede arayıp istediğinizi,sorabilirsiniz.Belki aklınızdan geçen bazı şeyleri yazımda bahsetmemiş olabilirim.
Lütfen tanıtım yazımın tamamını okuduktan sonra arayınız,çünkü özel ders öyle birkaç ders alınıp’ta hemen başarılı olunacak birşey değildir,uzun vade de sonuçlarını görebileceğiniz bir durumdur,şu an vereceğiniz bir kararla uzun yıllar birlikte olacağınız bir öğretmeni seçiyorsunuz. Benim şuanda 6 yıl’dır birlikte çalıştığım öğrencilerim var.Dolayısıyla sizin için kimin doğru kimin yanlış olduğunu yıllar sonra anlamaktansa,başlayacağınız öğretmen hakkında maksimum bilgiye şimdiden sahip olmak en doğrusudur;öğrenci başarıları ne durumdadır,Ders anlatış tarzı nasıldır,sizin çocuğunuza benzer bir öğrenciyle daha önce çalışmışmı gibi konularda bilgi sahibi olabilirseniz ilk adımı doğru atmışsınız demektir.Bir öğretmenin başarısı kendi kariyer başarılarından çok öğrencilerinin elde ettiği başarılarıdır
Kişisel Bilgilerim
Ben Reşit TELLİ 15 yıl’lık tecrübeli öğretmenim bu süreçte Özel okullarda ve Dersanelerde öğretmenlik yaptım ve sürekli olarak da özel ders vermeye devam ettim.Matematik ve Fizik derslerini veriyorum.ilkokul 2.sınıftan üniversite öğrencilerine kadar dersler verdim.8 Yaşında da öğrencim oldu 54 yaşında’da.Evliyim ve 1 çocuk babasıyım.32 yaşındayım.
Ünversite Başarım
Arkadaşlar, aynı yollardan ben de geçtim bende üniversite sınavına girdim ve sayısalı full yaptım.
Ancak burada yanlış anlaşılmak istemem.Ben sayısalı full yaparak üniversiteyi kazandım diye her öğrenciyede full yaptırırım diye bir iddiam yok.Bu tür iddialarada inanmayın zaten.
Bir çok öğretmen ilanlarının başlığına bitirdiği üniversiteyi yazar “Boğaziçiliden Özel Ders” yada “Odtülü’den Özel Ders” diye bende Boğaziçi mezunuyum ama bunu bu şekilde yazmayı doğru bulmuyorum çünkü öğretmenin bitirdiği üniversite verdiği özel dersin kalitesi ile bir alakası yoktur.Önemli olan bir öğretmenin,öğrencilerini daha üst seviyelere çekebilmek için kendini ne kadar geliştirdiği ile alakalıdır.
Biz öğretmen olarak sadece co-pilot’uz yani yönlendiriciyiz,direksiyon sizde.Ama bu yollardan yıllardır geçtiğimiz için ne yapılması gerektiğini de iyi biliriz.Dinlerseniz uygularsanız başarılı olursunuz yoksa kafanıza göre hareket ederseniz bizimde yapacak bir şeyimiz olmaz.Benim amacım sizin full yapmanızdan çok full bilgiyle sınava girmenizdir.

Mutlaka öğrencilerimle bir yol haritası oluştururum çünkü plansız yapılan özel dersin’de bir faydası olmaz
Hangi konular hangi sırayla yapılacağına karar veririz.Hem siz hem aileniz gidişatı görebilirsiniz.
Öğrencilerime hangi soru bankalarını alacağı konusunda tavsiyelerde bulunur ödevler verir ve düzenli kontrolünü yaparım.Çözemedeği sorular için okul yada dersanede hoca peşinde koşmaya gerek kalmaz whtasapp’tan bana gönderir bende çözer gönderirim.
Hangi dersten olursa olsun çözemediği soruları çözer öğrenciye iletirim.Sadece Matematik değil hangi ders olursa olsun soru sorabilir.Benim alanım dışındaki soruları öğretmen arkadaşlarıma gönderir çözümü öğrencime iletirim.
Bir özel derste başarıyı yada başarısızlığı belirleyen 5 faktör vardır
1. Öğrencinin özel dersi kendi isteğiyle alıyor olmasıdır.Aile zoruyla değil
2. Öğretmen ile öğrenci arasındaki elektriktir yani bir nevi karşılıklı uyumd
3. Öğretmenin ders işleme tarzıdır
4. Öğretmenin öğrenciye “Rol Model” olabilecek karakterde olmasıdır.
5. Konu anlatımı ve Soru çözümlerinin eski sistem göre değil güncellenen müfredat’a uygun olmasıdır.

Öğrencilerin özel okul,temel lise,yada dersaneye gitmelerine rağmen hatta özel ders almalarına rağmen istenilen başarı düzeyine gelememelerinin sebebi yukarıda saydığım faktörlerden bazılarının veya belkide hepsinin eksik olmasından kaynaklanmaktadır.Yukarıda saydığım etkenlerden ders işleme tarzının ayrı bir önemi vardır.Çünkü özel ders alacağınız öğretmenden biri Türkiyenin en yüksek puanlı üniversitesini bitirsede yada en düşük puanlı üniversitesinden mezun olmuş olsa bile eğer ikiside aynı tip ders anlatıyorsa yani doğru bir tarz anlatımı yoksa nereden mezun olduklarının bir önemi kalmayacaktır.Asıl farklılığı yaratan ders işleme tarzıdır.Mezun olduğu okulun yada öğretmenin kendi kişisel başarılarının özel ders’e bir faydası yoktur.

15 Yıllık tecrübem doğrultusunda yüzlerce öğrenciye 10.000 saatin üzerinde ders verdim ve sonuç olarak bir öğrenciye yada daha genel olarak bir insana herhangi bir şeyi nasıl aktarırım da tam olarak algılar ve bir daha hiç bir yerden benim anlattığım şeyin konu anlatımına bakmaya gerek duymaz hale getirebilirim’i uzun zaman önce bulgulayıp ders işleme tekniğimi netleştirdim.Şimdi sizlere ders işleyiş tarzımı anlatacağım.

Neden Ben? “Ders İşleme Tarzım”

Benim Derslerimde öğrenci izleyici değil uygulayıcıdır.Öğrenciler okul’da dersane de(Butik dahil) yada etüt merkezi gibi yerlerde zaten sürekli izleyici konumundalar.
Bu dersler izleyerek öğrenilseydi özel derse ihtiyaç olmaz ve herkes başarılı olur,her konuyu anlardı.İzleyerek ancak bildiğiniz konuları hatırlayabilirsiniz ama bilmediğiniz konularda uzmanlaşmak için mutlaka elinize kalemi alıp sorular üzerinde kafa yormanız gerekir.
Yani şunu bir düşünelim bisiklete binmeyi izleyerek öğrenmedik değilmi? yada araba sürmeyi izleyerek öğrenemeyiz.Direksiyonun başına geçip kendimiz deneyip uygulamamız lazım,aynı şey tabiiki dersler de geçerlidir ama biz tam tersine alıştırıldık okulda dersanede mecburen hep izledik ama öğrenemedik,öğrenmek için yine kendimiz uğraş verdik.Özel ders’te bile maalesef bir çok öğretmen kalemi,kağıdı,kitabı kendi önüne çeker ders anlatır öğrenci yandan izler.
Sonuç olarak benim derslerimde öğrenci izleyen değil hep uygulayan olmaya yönlendirilir soruyu öğrenci okur ve çözmeye çalışır ,takılırsa ki zaten ben izliyorum öğrencimi müdahale ederim ama yinede hemen defteri kalemi alıp çözmem ben zaten çözebiliyorum soruları ,amacım sizin de anlayıp çözebilir hale gelmenizi sağlamaktır,öğrenmenin en iyi yöntemi öğrendiğin şeyi anında uygulamaktır,izleyip geçmek değil.Sorunun kuralı yada yöntemini anlatırım çözmesi için yeterli bilgiyi verip sonra sen çöz derim.Genelde çözerler.Öğrencilerin derse katılım anlamında tek aktif olabilecekleri yer özel derstir onlara da bu hakkı vermek gerekir.
Şimdi,özel ders almayı düşünen öğrencime bir sorum olacak
Matematik yada Fiziğin zayıf olabilir ama bugüne kadar benimle çalışan öğrencilerimin hepsi gösterdiğim çalışma stratejileri ve disiplini ile istedikleri lise yada üniversitelere yerleşti.
Sen de gerçekten bu dersleri öğrenmek istiyormusun ve bunun için çalışmayı göze alıyormusun?
Eğer emin değilsen ve bu özel ders işi aile zoruyla olacaksa kesinlikle alma,ama eğer bu dersleri düzeltmeye sende kararlıysan ben sana bu yolda her türlü desteği vereceğim ve bu işin zannettiğin kadar karmaşık ve zor olmadığını göstereceğim
Son Söz
Benimle çalışan öğrencinin anlamama gibi bir durumu olmaz ben onun anlamadığını gözünden anlarım ve iyice anladığından emin olana kadar bırakmam.Tüm okul hayatı yada sınav süreci boyunca öğrenciyi yalnız bırakmam her zaman dersle alakalı destek olsun psikolojik destek olsun öğrencilerime kendi tecrübe ve hayat birikimime göre tavsiyelerde bulunurum.

Reşit TELLİ

Korona virüs salgını sebebiyle eğitim hizmetimi online ozel ders olarak devam ettirmekteyim. Bilgi almak isteyenler için örnek demolarımı paylaşabilirim.

Bu alanda 13 yıllık özel ders, 11 yıllık özel okul tecrübem bulunmaktadır. Her öğrencinin bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurarak her öğrenciye aynı kazanım olsa bile farklı öğrenme metodlarıyla ders işliyorum. Soru yazma- ölçme değerlendirme eğitimlerim sayesinde kendime ait özgün sorularım sınavlara öğrencilerimi daha iyi hazırlamamı sağlıyor. Bir öğrencinin bulunduğu yerden daha iyi bir yere gelmesi mümkün ama sadece doğru yöntemlerle...

HÜSEYİN ERTÜRK (Matematik Öğretmeni) 5372614980
20 yıllık deneyimli matematik öğretmeniyim.Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmenliği mezunuyum.Balıkesir Susurlukluyum. Hem ortaokul ,hem de lise matematik müfradatına tam hakim bir matematik öğretmeniyim. 4.sınıftan 12.sınıfa kadar her öğrenciye ; öğrencinin seviyesinde, kaliteli,okul müfredatına ve kazanımlarına uygun olarak ders anlatmaktayım.Yazılılardan yüksek not aldırma konusunda çok çok başarılıyım.
Liselere Geçiş Sınavına (LGS) ve YKS (TYT ve AYT) üniversite sınavlarına hazırlanan öğrencilere birebir ders vermekteyim.Ayrıca derslere geldiğimde ekstra olarak öğrenci ve velilere ücretsiz eğitim danışmalığı da yapmaktayım. Lise ve ortaokula devam eden tüm öğrencilere her sınıf seviyesine uygun olarak yazılılara hazırlık,konu anlatımı,okul ödevi,proje ödevi hazırlanması gibi her türlü konuda yardımcı olmaktayım. 20 yıllık deneyim ile üst düzey liselere ve yüksek puanlı üniversite bölümlerine yüzlerce öğrenci yerleştirdim.
4. 5. 6. 7. Sınıf öğrencilerine okul müfredatına uygun çalışma programı yaparak, derslerine paralel özel birebir matematik dersi veriyorum. Bu derslerde hem okul kaynağı hem de ekstra kaynaklardan bol bol soru çözdürerek konu hakimiyetini artırıyorum. Bununla birlikte isteğe göre sınavlara yakın tarihlerde ders sayısı ve işleyişini sınava yönelik olarak değiştirip öğrencinin sınavdan yüksek not almasını hedefliyorum.
8.sınıf LGS öğrencilerine tamamen sınav odaklı yoğun bir çalışma programı hazırlıyorum. Öğrencimizin sınavdan önce en az beş kaynak bitirmesini sağlayıp sınava tam olarak hazırlanmasına destek oluyorum. Bununla birlikte yazılı sınavlarına yönelik okul politikasını takip edip yüksek başarı hedefliyorum.
Lise Matematiği için :Lise konu müfredatını okula paralel tamamlayıp öğrencimizi sınavalara hazırlıyorum.11. sınıf öğrencilerimizin 12. sınıfı beklemeden özellikle YKS sınavına yönelik çalışmalarını bitirmeleri için teşvik edip, talep eden öğrencilerimizi YKS derslerine de başlatıyorum.
YKS (TYT-AYT) : Her iki sınavımızda da yüksek başarı hedefleyip öğrencimizin konuları önceden bitirmesini ve en az bir kez tekrarlarını tamamlamasını sağlıyorum. Bir çok kaynaktan ve geçmiş yılların sorularından bol bol çözdürüp sık sık da deneme sınavları yapıyorum.
REFERANS: 20 yıllık deneyim ile üst düzey liselere ve yüksek puanlı üniversite bölümlerine yüzlerce öğrenci yerleştirdim.Ders için görüşüldüğünde referans bilgileri ayrıntılı olarak verilebilecektir.

12 yıldır özel ders veriyorum.
SAT, ACT, TYT, AYT, LGS,
İlköğretim ve Lise Okul Desteği,
Eğitim Koçluğu, kişiye özel çalışma programı, etkin geribildirim

Özel bir kurumda matematik-geometri öğretmeniyim matematik ve geometri derslerinde üniversite giriş sınavlarına yönelik veya okul derslerine yardımcı olmak amacıyla 10 yıldır aktif bir şekilde özel ders vermekteyim.

toplamda 26 yıl aktif olarak sınıf öğretmenliği, son 6 yılını Maltepe Kazım Tunç İlköğretim Okulunda tamamladım. 2008 yılında emekli oldum.

- 2020 YKS Türkiye 55.’si
- Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi 6. sınıf öğrencisi (İntörn Doktor) (onur derecesi)
- Marmara Üniversitesi Sosyoloji Bölümü Çift Anadal Programı(ÇAP) 2020 mezunu (onur derecesi)
- 2010 SBS(Liseye Geçiş Sınavı) Türkiye 1.’si
- Tübitak Ulusal Biyoloji Olimpiyatları
- İngilizce ve Arapça biliyor.
- İyi derecede SPSS ve Microsoft Office programlarını kullanıyor ve Python öğrencisi
- Çeşitli organizasyonlar sebebiyle ziyaret edilen ülkeler: İngiltere, Fransa, İspanya, İtalya, Avusturya, Macaristan, Sırbistan, Bulgaristan, Afganistan, Kosova, Makedonya, Ürdün.
- Akademik çalışmalarıma Academia.edu’daki kişisel sayfamdan ulaşabilirsiniz.
- Sosyal medya hesaplarımızdan ve websitemizden bize ulaşabilir ve çalışmalarınızla ilgili sorularınızı sorabilirsiniz.
Websitesi:
https://www.drgokdemir.com
İnstagram: dr_gokdemir